Escuela de Arte

memoria arquitectónica

Escuela de Arte para niños en condición vulnerable Fundación Reina de Guayaquil

El principal objetivo de la Fundación Reina de Guayaquil se basa en proporcionar educación artística gratuita para grupos de niños y jóvenes en riesgo de exclusión social, impulsando el arte como un mecanismo para combatir la discriminación a través de expresiones creativas que desarrollen la capacidad de reflexión, comunicación, expresión, desarrollo personal y la inclusión social.
El Centro de Arte Integral mantendrá una intensa actividad desarrollando nuevas metodologías en educación artística impartiendo clases de canto, teatro, baile y pintura así como utilizando los fundamentos y técnicas del arteterapia, por lo tanto sus ámbitos de trabajo son tanto educativos, como sociales y culturales.
Las clases serán en horarios diurnos, vespertino y nocturno con promedio de 70 alumnos por turno o 200 alumnos diarios.

IMPLANTACION
Esta edificación se implantarádentro del predio de los terrenos del Centro Polifuncional Municipal (Zumar), el cual tiene 3.2 hectáreas y está ubicado en Bastión Popular, al norte de la ciudad de Guayaquil. Éste es una  unidad ejecutora del Municipio de Guayaquil, dentro de la Dirección de Acción social y educación, donde se ofrecen servicios de salud, educación, recreación, capacitación, deporte, cultura, etc. con la participación de varias ONGs.
La superficie donde estará implantado el centro de arte tiene 1937.15 m2, donde se han diseñado las áreas exteriores que constan de camineras, área de estacionamientos (capacidad para 10 vehículos),y áreas verdes. Este terreno cuenta con árboles existentes, los cuales forman parte del capital paisajísticodel proyectoy por lo tanto fueron tomados en cuenta en el diseño de la implantación.

PROGRAMA DE NECESIDADES ARQUITECTONICAS
Se requiere una edificación con aproximadamente 560 m2 de superficiecubierta con el siguiente programa de necesidades:

• 5 Aulas: 1 salón de baile (78 m2), 1 salón de teatro (63 m2), 1 salón de pintura (50 m2), 2 salones de canto (35 m2 c/u).
• Área administrativa: 116 m2, incluye recepción/información, sala de reuniones, oficina director, cafetería, baños H/M.
• Áreas de servicio: Baños públicos H/M, cuartos técnicos y áreas de circulación.
• eas no cubiertas con piso duro  para clases y eventos al aire libre:136 m2

CONSIDERACIONES DE DISEÑO
El diseño arquitectónico plantea una secuencia de volúmenes que se van articulandoen torno a un eje principal de circulación quediscurre en forma de “S”, conectando en sus extremos los ingresos principal y secundario,y a todas las áreas de la escuela.
Cada volumen representa la expresión individualizada de los diferentes espacios, que al articularse de manera adosada unos con otros dan como resultado la simbiosis entre estas individualizaciones y la imagen de conjunto, donde la cubierta única se convierte en el elemento unificador. En esta expresión surgen dos niveles de lecturas; la general y la particular, cuyas imágenes dejan de ser estáticas para irse transformando en la medida que el observador valla variando sus puntos de vista.
La cubierta de este corredor tiene 2 niveles; el nivel bajo está formado poruncanalón en todo su perímetro, el cual recibe las aguas lluvias de todas las cubiertas, sobre éste se encuentra una ventana de malla ylouvers de 70 cm. de alto y a continuación el segundo nivel de cubierta que es una loseta de hormigón armado.
Este vano superior se convierte en el componente bioclimático del diseño, ya que provee de luz natural hacia el interior, y la captación de vientos que permiten el ingreso de aire fresco y la salida del aire caliente, manteniendo una renovación constante.

Las aulas tienen en su fachada una gran superficie acristalada que no solo permite una iluminación natural óptima durante las horas de luz, sino que las hacen permeables hacia el exterior donde las áreas verdes son muy importantes para influir positivamente en las percepciones, emociones y sensaciones en el ámbito en el que se llevan a cabo sus actividades creativas.
El diseño de la escuela está libre de barreras arquitectónicas, siendo accesible para discapacitados, tanto por equipamientos y mobiliarios. Se cuenta con rampas en los accesos principal y secundario, todas las puertas de la escuela tienen 1 metro de ancho, y se cuenta con módulos de baño equipado para discapacitados tanto para alumnos como para el personal.

CONSIDERACIONES CONSTRUCTIVAS
Se eligió un sistema constructivo mixto compuesto de estructuras metálicas y paneles de poliestireno expandido.
Paredes: Sistema integral de paneles modulares formados por una estructura tridimensional compuesto de 2 mallas de acero galvanizado electro-soldadas, que encierran en su interior una placa de poli-estireno (EPS) expandido. El panel se complementa en ambas caras de una capa de mortero de hormigón, obteniendo un elemento rígido ligero, de alta capacidad estructural, excelente propiedades aislantes, acústicas, estructurales, contra el fuego, además de ser rápido de construir.
Cubierta: Cubierta corrugada termoacústica de triple extrusión (A/B/C) compuesta por un alto polímero de APVC T820, formada por una capa superficial de alta resistencia al clima ASA (capa superior), la capa del núcleo PVC modificado extremadamente duro (capa media) y la capa resistente al degaste (inferior). Su color blanco aumenta la sensación de amplitud y claridad. La combinación de componentes especiales genera un material termoplástico duro, resistente al calor, rayos ultravioleta, fuego, impactos, agentes químicos y corrosión. Además de ser un aislante  acústico y térmico.

Acristalamientos: los diferentes vanos del proyecto serán revestidos con 3 tipos de sistemas;  Courtin Wall (perfilería pesada de aluminio extruido anodizado color café oscuro (bronce 04) + vidrio laminado de 8 mm. color bronce). Mamparas de vidrio (Sistema de ventanas fijas compuestas de perfilería tubular de aluminio extruido anodizado de 4” x 1 ¾”, color café oscuro (bronce 04) + vidrio laminado de 8 mm. color bronce). Sistema de ventanas de corredizas (Sistema de ventanas corredizas compuestas de perfilería liviana tubular de aluminio extruido anodizado color café oscuro (bronce 04) + vidrio de 4 mm. color bronce)
Acabados varios: porcelanato en pisos y paredes (baños), piso flotante de HDF laminado tipo madera en salones de baile y teatro, pintura elastomérica para exteriores, pinturas látex y esmalte al agua brillante para interiores, paneles de yeso laminado en cielos rasos.

galería

ficha técnica:

• M. I. Municipio De Guayaquil / Fundación Malecón 2000

  Autores

  Diseño: Arq. Douglas Dreher A.
  Desarrollo del diseño: Arq. Janeth Vásquez

  Colaboradores

  Diseño Sanitario: Ing. Alexander Uguña
  Diseño Eléctrico: Ing. Víctor Ramírez
  Asesor Metalmecánico: Ing. Carlos Ordóñez
  Diseño Estructural: Ing. Gustavo Zambrano

  Superficie

  560 m2

  Costo de la obra

  USD $ 350.000